Если вы находитесь в России или планируете в нее возвращаться, вам нельзя репостить наши материалы в соцсетях, ссылаться на них и публиковать цитаты.
Подробнее о том, что можно и нельзя, читайте в карточках.
Если вы находитесь в России или планируете в нее возвращаться, вам нельзя репостить наши материалы в соцсетях, ссылаться на них и публиковать цитаты.
Подробнее о том, что можно и нельзя, читайте в карточках.
В опубликованном списке публичных целей и задач, которые группа из эксперто:к предложила Минобрнауки Татарстана есть пункт о потенциальном мониторинге за социальными сетями школь:ниц и студенто:к.
«Обеспечить мониторинг страниц в социальных сетях не менее 50% обучающихся 5–11 классов и студентов профессиональных образовательных организаций в целях выявления деструктивного контента и профилактики рисков для безопасности детей и молодежи», — говорится в документе, который еще пока что не утвержден.
До 11 декабря житель:ницам Татарстана предлагают проголосовать за конкретные пункты в этом списке публичных целей через регионалньые Госуслуги: можно выбрать максимум 8 пунктов из 15.
Остальные пункты посвящены структурным преобразованиям системы образования в республике. В частности предлагается разработать проект Программы поддержки учительства в регионе и увеличить долю общеобразовательных организаций Республики Татарстан, имеющих музеи и музейные уголки, с 92% до 95%.
Цели, которые наберут больше всего голосов, будут дальше обсуждаться на заседании общественного совета при министерстве.
Как отмечает «Гроза», ранее «Республиканский гражданско-патриотический центр молодежи» Мордовии опубликовал объявление на покупку программы, которая будет искать «деструктивный контент» в Telegram и создавать базу пользователь:ниц, которые его публикуют.
На такую программу, согласно Госзакупкам, планируют потратить 1,15 миллион рублей. В документах закупки сказано, что задача программы «Инсайдер» — «круглосуточно» искать посты и комментарии по ключевым словам, а также проводить «поиск активистов (в том числе, имеющих деструктивную направленность)».